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          《興隆臺(tái)區(qū)本級(jí)財(cái)政資金管理暫行辦法》興政發(fā)[2021]17號(hào)政策解讀
          發(fā)布時(shí)間:2021-09-10 瀏覽次數(shù):344

          興隆臺(tái)區(qū)本級(jí)財(cái)政資金管理暫行辦法》政策解讀

          興政發(fā)[2021]號(hào)

           

            一、起草的背景及必要性

          為規(guī)范區(qū)本級(jí)財(cái)政資金管理,提高資金使用效益,確保資金高效安全運(yùn)行。牢固樹立長(zhǎng)期過(guò)緊日子的思想,財(cái)政資金的安排和使用要符合中央八項(xiàng)規(guī)定和黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)的有關(guān)要求,處處精打細(xì)算,事事厲行節(jié)約,最大限度發(fā)揮財(cái)政資金效用。根據(jù)《中華人民共和國(guó)預(yù)算法》(2014年修訂,以下簡(jiǎn)稱《預(yù)算法》)、《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化預(yù)算管理制度改革的決定》(國(guó)發(fā)〔2014〕45號(hào))、《遼寧省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)遼寧省本級(jí)財(cái)政資金管理暫行辦法的通知》(遼政辦發(fā)〔2015〕57號(hào))、《盤錦市本級(jí)財(cái)政資金管理暫行辦法》(盤政辦發(fā)〔2019〕20號(hào))等有關(guān)規(guī)定,制定本辦法。我區(qū)經(jīng)過(guò)充分調(diào)研論證,出臺(tái)本《暫行辦法》。

          二、《暫行辦法》框架結(jié)構(gòu)及主要內(nèi)容

          《暫行辦法》分六個(gè)部分,一是指導(dǎo)思想;二是工作原則;三是工作目標(biāo);四是工作措施。

          《實(shí)施細(xì)則》指導(dǎo)思想是:堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),充分發(fā)揮普通中小學(xué)教書育人主體功能,全面壓減義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)總量,統(tǒng)籌提高作業(yè)管理水平,整體提升教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

          《實(shí)施細(xì)則》基本原則是:強(qiáng)化教育公共服務(wù)有效供給,加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè),推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,辦好每一所學(xué)校,從根本上破解學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重頑疾;堅(jiān)持學(xué)生為本,遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,著眼學(xué)生身心健康發(fā)展,保障學(xué)生休息權(quán)利;加強(qiáng)校內(nèi)源頭治理,改革教育教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)效率,確保上好每一節(jié)課;堅(jiān)持做到“應(yīng)教盡教”,讓學(xué)生學(xué)習(xí)更好地回歸校園,在校內(nèi)“吃飽吃好”,確保教好每一名學(xué)生。

          《實(shí)施細(xì)則》確立的工作目標(biāo)是:學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升,作業(yè)布置更加科學(xué)合理,學(xué)校課后服務(wù)基本滿足學(xué)生需要,創(chuàng)造條件滿足學(xué)生豐富多彩發(fā)展需要。學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)年內(nèi)有效減輕、年內(nèi)成效顯著,人民群眾對(duì)學(xué)校教育教學(xué)滿意度明顯提升。

          《實(shí)施細(xì)則》提出工作十八條工作措施,主要包括:建立教育教學(xué)公示制度;健全作業(yè)管理機(jī)制;健全作業(yè)管理機(jī)制;提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量分類明確作業(yè)總量;教師對(duì)作業(yè)全批全改,批改及時(shí)細(xì)致,倡導(dǎo)面批面改;發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能,將作業(yè)設(shè)計(jì)納入教研體系,系統(tǒng)設(shè)計(jì)符合年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)教師指導(dǎo)小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè),初中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè);耐心做好答疑輔導(dǎo)科學(xué)利用課余時(shí)間;科學(xué)利用課余時(shí)間提高課后服務(wù)質(zhì)量;拓展課后服務(wù)渠道保障課后服務(wù)條件;做強(qiáng)做優(yōu)免費(fèi)線上學(xué)習(xí)服務(wù)提升課堂教學(xué)質(zhì)量;建立專項(xiàng)督導(dǎo)制度完善社會(huì)監(jiān)督約束機(jī)制。

          三、《實(shí)施細(xì)則》的意義及作用

          《實(shí)施細(xì)則》出臺(tái),將有效發(fā)揮普通中小學(xué)教書育人主體功能,讓教育更好地回歸校園。以此為標(biāo)志,區(qū)域內(nèi)將全面壓減義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)總量,全面提高課后服務(wù)質(zhì)量,整體提升教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

           

           

           原文;興政發(fā)[2021]17號(hào)

           

           

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